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2020大學生暑期社會實踐報告3000字

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  通過暑期社會實踐的經歷,讓我們從中收獲很多,因此要做好社會實踐報告,對暑假期間的得失進行分析。以下是由出國留學網小編為大家整理的“2020大學生暑期社會實踐報告3000字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  2020大學生暑期社會實踐報告3000字(一)

  時光飛逝,轉眼間一年的大學生活就這樣結束了。一年里,我們都經歷了很多,第一次參加社團,第一次獨立策劃活動,第一次評獎學金等。總之,我們在不斷成長,在新的嘗試中收獲,越來越覺得自己肩上責任重大,越來越覺得自己必須承擔起早已需要承擔的更大的社會和家庭責任。所以,在這個大一的暑假,我決定真刀真槍的做些事情,真真正正地參與到社會生產與發展中去。這時候,一次偶然的機會,得到了xx公司從事酸奶零售促銷崗位的機遇,開始了我人生中第一次的社會實踐。

  我懷著忐忑的心情走進了xx公司位于一棟大樓內的面試地點,與十幾個人一起開始了緊張的面試時刻。雖然內心很緊張,面對公司專業的銷售人員,我卻并不膽怯,時刻記得顯得得體大方。幾分鐘后,我和其他三個人終于進入了面試的房間。三個面試官輪流問我們問題,之前的三個人都表現得很好,回答很流暢,也很有經驗。雖然這讓我有些緊張,不過也促使我憋著一口氣,要自己也表現優秀,不讓自己被淘汰下去。雖然我沒有相關的經驗,但是明確表達了我的強大的適應和學習能力,三個面試官都不斷點頭認同。令人開心的事,我的表現打動了面試官,得到了來之不易的機會!并且被通知下午立即面試上崗。

  當天下午,我早早來到超級市場,打算在正式工作前好好熟悉賣場環境,以便更快投入自己的工作中去。賣場是市里比較大的,各種貨物品牌種類都很齊全,人流量很大。看著每個顧客忙碌的選擇自己的商品,售貨員積極的介紹,我無比期待也加入他們中去。首先我了解了售賣商品的貨架范圍和大致人流情況作為參考,又著重觀察了商品種類,初步了解之后,培訓工作就正式開始了。

  導購大姐教我們,一定要敢與顧客交流,不要太內向。如果連交流都不敢做,怎么樣留住顧客吸引顧客購買商品。而且一定要不疾不徐,并有十足的耐心對待顧客,顧客才是上帝。此外,一定要把各種商品的信息解釋清楚,不然讓顧客產生誤解,或者買錯商品,就會影響產品的形象和顧客的好感。作為一個毫無經驗的大學生,通過培訓,我迅速找到了導購的感覺,并掌握了一些要領。看來,做一個合格的促銷員,并不是簡單的事。論文 上得來終覺淺,絕知此事要躬行。結束了簡短的培訓,我終于信心滿滿地正式開始了導購生涯。

  在工作之前,以為這個工作應該會很輕松。上班了才知道,上班時間從早上九點鐘開始,晚上六點結束,中午休息兩個小時。因為離家比較遠,沒有辦法回家,不得不在賣場買些吃的,也沒有地方好好休息。所以一天下來還是非常辛苦。雖然辛苦,可是還是讓人覺得很有成就感。

  在超市里,每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作,每天還要幫助整理貨物以及擺放貨物。對于酸奶產品來說,最重要的就是生產日期。對于生產日期較早的產品,一般會放在貨架或者冰柜的外部。這樣一來,日期較早的商品售出后,可以確保剩下的商品的質量和新鮮程度。看著這么多的酸奶產品,開始讓人有些無從下手,通過導購大姐的幫助,我終于找出了頭緒,并且做得越來越好,得到了大姐的贊賞。所以說,連商品擺放都處處是學問,果然是實踐出真知,論文 上談兵是行不通的。

  此外,還要注意酸奶的廠商價格調整,定時查價,看是否降價或是漲價。酸奶類產品一般是保質期較短的,所以,為了保證商品的絕對新鮮,臨近過期的商品都會進行促銷手段,以保證在保質期前買完。這時候,酸奶產品會打很大的折扣,甚至買一送一。促銷時,首先要將酸奶擺放得很整齊,并將日期較早的放在上方,并及時補貨。聽到酸奶的促銷的信息,就會有很多人圍上來,人多就可以帶動更多人來,引發外圍顧客的好奇心理。

  每一次,都需要一遍遍解說酸奶的信息和促銷價格,真的有些手忙腳亂。可這也恰恰是很有成就感的時刻,看著貨物一點點變少,一個個顧客心滿意足的離開,真的有種無法言說的開心。如果有新的商品,還要幫忙上貨,負責整理散貨的歸類。另外,還要在下班之前把所有的排面整理好。雖然這些工作瑣碎,甚至很勞累,可是看著整潔的貨物,和賣完產品的空箱子,無比暢快。

  除了理貨之外,還有一個重要的環節就是試吃。現在市場上,酸奶品類繁多,各種品牌都想在酸奶市場占據一席之地。我們的任務就是,向已經眼花繚亂的顧客展示我們的產品,讓他們了解我們產品的特點以及優勢,因此,試吃總是必不可少。作為一個合格的促銷員,一定要做好試吃這一個重要的工作。于是,我準備了很多一次性的論文 杯和小勺子,見到每一個經過的柜臺的人,都會主動迎上前,向他們推薦試吃一下我們的產品。對于每一個顧客,都要有十二萬分的熱情,并且要用一次性的工具向顧客保證絕對安全衛生。

  對待每一個顧客,我都會親自將酸奶用勺子喂到他們口中,看著他們滿意的神情,都會感到開心。這時候便會趁熱打鐵,詢問顧客的感受,是否喜歡我們的產品。如果顧客回答很滿意,這時候就會推薦這款產品,加上促銷信息,顧客都會很滿意,大多都會購買一些產品。這時候是我最滿足的時刻,因為這是最能顯示這是我的努力換來的顧客垂青。導購大姐對我的表現也很滿意,好幾次在大家面前表揚了我。

  終于,一周以后,我圓滿完成了我的工作。這七天的工作,讓我得到了應得的酬勞,不過,當然最重要的是我學到了很多、成長了很多。雖然中間也有遇到不開心的事情,不過這也算是一種歷練,社會本來就不是事事和順,總會有些不盡如人意的地方。如果什么事情都不能忍,什么事情都記在心頭,那就無法應對瞬息萬變和千姿百態的社會了。

  如果要成功地賣出一件商品,除了考慮商品因素以及服務因素,還要重視環境因素。在我進行工作前的考察時,我發現,即使同種商品,每一個區域銷量也有較大差異。帶著這個疑問,工作中我細細觀察,終于發現了其中端倪。不同區域,代表著不同的人流量,而在市場中,不同的人流量則代表著不同的銷量。人流越多,銷量越多,而且還會產生群眾效應,帶動更多的購買量。經過仔細觀察,我做出了一個決定,將試吃的重點放在市場中人流量最大的地方——市場中唯一一個下降電梯旁。所有從二樓下來的顧客都會經過我的貨柜,而我就在這里進行試吃活動,積極推薦商品。正確的位置選擇,造就了我的試吃進行的'異常順利,銷售數量大大增加。

  一件商品被顧客的接受程度,有時候不僅僅在于商品本身,還在于對于受眾的選擇。在我正式開始工作前,仔細思考了關于針對性的推銷酸奶的問題。開始正式工作后,我根據自己的想法,的確取得了不錯的效果。對于精打細算的中年人,會向他們著力推薦較為傳統的酸奶產品,因為這類商品較為讓人有安全感,而且經常有減價促銷方案。對于青年顧客,則著重向他們推薦較為新穎,而且口味或者形態較為多樣的產品。

  青年顧客一般比較喜歡嘗試新穎產品,推薦這類產品,可以滿足他們求新、求奇的購物需求引起他們的熱情以及興趣。最后,針對有孩子跟隨的青年夫婦以及年長的顧客,則是進行試吃活動的首選。試吃活動作為一個積極的顧客體驗活動,很容易吸引小孩子的目光。而酸奶產品恰恰是孩子們喜愛的零食。因此,在品嘗到美味的酸奶產品后,孩子們滿意的神情,促使孩子們的家長為了滿足孩子的喜好,都會購買一些酸奶產品,屢試不爽。

  經過短短一周的社會實踐活動,獲得了頗多收獲。不僅僅是學到了很多銷售技巧以及正確的服務態度,同樣重要的事是也了解了服務行業的辛苦,讓我更加理解他們尊重他們。這七天,是人生中很重要的一周,也是我成長的階石。這七天得到的收獲,也是我怎樣苦讀課本都得不到的。所以我無比珍惜。這一次的實踐無比成功,圓滿結束。

  2020大學生暑期社會實踐報告3000字(二)

  我是一名大學生,轉眼間便到了今年的暑假。肩負著重大的歷史責任和使命,而要承擔起這一切,跟上時代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此,年的暑假、我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽光的日子。

  這個暑假、我找到的這份工作是在“夏令營”擔任十天的xx助教。x月x號這天、我們二十幾個助教一起乘車到達位于xx學校的夏令營營地。夏令營中有小學營,中學營和成人營,我則是小學營的助教、小學營的助教包括主講師一共有9個人、當天下午、夏令營的負責人給我們開了會,分配好每個人的工作,就這樣,十天的夏令營就要開始了。

  x月x號上午、我們一起迎接來到夏令營的小朋友們。看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現在夏令營里面、我的心也不禁對到來的夏令營生活充滿了期待。當天下午、在滿懷期待中、為長十天的xx夏令營生活正式開始了!我們每個助教負責10到15個學生、當天下午、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個隊名、口號和一首隊歌。我帶領的那一組一共有十三位學生、四位女生和八位男生、他們大多數都是五年級的學生、我本來以為組織大家想一下口號什么的是一件很容易的事情、可當我開始呼吁學生一起討論的時候、我發覺、這并不是一件好差事。

  女生們都很配合我、偶爾會出點主意、可是八位男生中沒有一位愿意聽我的指揮、也沒有一位愿意動腦筋思考、無論我怎么勸也勸不動他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個圈在高興地討論、就在我快要絕望的時候、主講老師來到了我們組、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說服那些男生、并且教我應該怎樣去組織好整個小組、在她的幫助下、我們最終才完成了任務、最后,我們以xx作為隊名建立起了整個小組。

  通過第一天下午的團隊合作、我開始慢慢地了解我的學生、也開始慢慢地著手當一位助教老師這份工作。我知道萬事開頭難,想要做好每一件事情都必須要經過努力,不到最后,決不言棄!

  “夏令營”顧名思義就是要xx、在夏令營的十天我深刻體會到了“xx”這兩個字的含義。首先是每天上課時對課文知識的xx操練。主講老師都是采取xx操練的方式、讓小組與小組之間進行比賽、哪個組讀得最大聲、表現得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機會。助教老師則負責帶動學生一起xx操練、一起大聲喊。因此、在夏令營中、不僅學生要xx、老師要更xx。

  而我們組的學生真是太xx了,當別的組的學生大多數都很賣力地喊的時候,我們xx的成員們都像沒吃飽飯似的,有氣無力地動動嘴巴;當看到別的組都因為讀得好有加分的時候,他們居然一點都不眼紅,真是一群與世無爭的好孩子啊!就連玩游戲的時候也一樣,他們居然沒有一個人對課堂上的游戲感興趣的,不管我怎么鼓勵他們上去玩游戲,他們都無動于衷,有一位學生甚至很認真地對我說:“老師,你不用再勸我們了,我們都是斯文人,我們不會上去玩那些玩意兒的。”一句話,當場讓我哭笑不得。而我們組當天的成績在整個班里是最差的,當我聽到我們是最后一名的時候,我不禁氣餒了。

  那是在夏令營的第二天,我開始失去了前進的方向。我發覺要管理好一個小組比我想象中還要難好幾倍,并且要在課堂上帶動學生一起xx,這對我來說,更是難上加難。就在我感到迷茫的時候,夏令營中的其他幾位助教幫助了我,我把我們小組的情況說出來,然后大家一起想辦法解決,他們給了我許多建議,而且大家一致認為我應該更xx一點,如果連老師都不xx,又怎能帶動學生xx起來呢?聽了大家的建議之后,我認真反省自己的教學方式,并暗自下定決心,我一定要xx起來,我一定要讓我的學生在這十天內xx起來,并且要讓他們有所學成!

  在夏令營的第三天,大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學生旁邊,我會在學生周圍走動,并且用手勢帶動他們大聲地朗讀,配合主講老師上課。在我的xx帶領下,我們xx組的成員們開始逐漸表現出他們對英語的熱情,他們在課堂上開始跟著我大聲地讀課文,xx地反復操練單詞,努力地爭取加分,并且搶著上去玩游戲。那一天,當主講老師宣布我們組當天的成績是全班第一時,我們都高興地跳了起來,要知道,這對我們組來說是一個多大的鼓勵。從那以后,我們小組參與活動的積極性大大提高了。

  由于每天的xx操練都要扯著嗓子拼命地喊,因此,到了第四第五天的時候,很多學生的嗓子都沙啞了,但是大家的熱情依然未減,學生們也對英語越來越感興趣,我們的夏令營生活開始越來越有趣。學生們不僅在課堂上xx,在宿舍里也xx。我們助教老師每天中午都會到學生宿舍去看看他們,每次我們還沒踏進他們宿舍的大門,他們就先搶著沖過來擁抱我們了。他們還會搶著跟我們說他們的心事,到了該休息的時候他們還拉著我們不讓我們走,除非答應他們第二天中午一定要去看他們,我們才能脫離“虎口”。在夏令營生活的孩子們都變得越來越xx,有時候真的xx到讓我們哭笑不得,可是這樣的一群天真又xx的孩子,我們怎能不愛他們呢?

  在大家的歡聲笑語中,十天快樂的時光一晃就過去了。夏令營的第十天,整個大營舉辦了一個閉營會。閉營會當天,我們小學營的幾位小朋友上去表演了話劇,并且得到了好評;在閉營會的演講比賽中,我們小學營的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎;閉營會的最后一個節目,是我們小學營的全體助教和主講老師一起上臺表演《感恩的心》的手語。在閉營會的最后,還播放了記錄了每個營的點點滴滴的PPT,看著PPT上的一張張可愛的臉蛋,每一個歡笑的,xx的場景,都觸動著我的心,作為一位老師,當你看到自己的學生在你的輔導下慢慢地成長,慢慢地懂事,那種愉悅的心情是無法言喻的。

  而在這個時候,離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個人心中,許多學生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師,很多學生都哭了,就連平時看起來很堅強的男生也哭了,我們助教老師起初都不停地安慰自己的學生,可是到最后,看著那一張張掛著淚痕的小臉,我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱,互相吻別,誰都舍不得說再見。直到最后,閉營會結束了,孩子們都要去坐車離開營地了,大家才依依不舍地道別,很多學生還要了每位老師的聯系方式和簽名才肯離開。

  十天過去了。而我人生的實踐經歷卻才剛剛開始。這段時間里,我更加清楚的了解了自己,對自己的能力有了進一步的認識,我的身上還有很多的不足和缺點,我要不斷的完善自己,這次經歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己。我通過這次為時十天的實踐,從另一個側面檢驗了自己的學習情況,同時也發現一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說,這次實踐讓我是受益匪淺。

  通過在暑期的這段夏令營助教生活,讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活,并對以后的工作產生積極影響,我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,而且會讓我受用一生!

  2020大學生暑期社會實踐報告3000字(三)

  通過暑假的20天的家教活動,也讓我懂得了作為教師的偉大,和對同學教育的關心。在上大學前,我就有感覺,作為新世紀的一名大學生,和以往的小學生中學生不同。你的生活不再被繁重的書本所壓迫,這并不是說大學生學習不重要。作為大學生,在學習的同時,還要學會與別人交往,做些兼職家教什么的,要進一步的深入社會。

  大學生已經是成年人了,從父母送我們到大學直至住校,半年才回一次家,我們已經在接觸社會了。所以很有必要盡自己的努力去服務社會,回報社會,這是自己成長必不可少的。所以我就有打算,在盡自己努力去鍛煉能力的同時,也為社會做點什么。在這個暑假,也算是老師交給我們的任務,我的家教生活也在暑假開始的同時一同前進。

  暑假剛回到家的時候,我就對父母說了我當家教的想法。起初,父母感到很吃驚并且并不同意我這個想法,他們認為,在學校一上就是半年學,好不容易回一次家,與其當個家教累自己不如好好在家養養身體,多注意休息。我知道父母這么說是關心我,但是已經做好的決定怎么就會破滅,并且失去了一次這么好的機會。于是我打算和父母心平氣和的說自己當家教的想法以及對自己以后步入社會的好處。很快父母接受了我的意見,并且父親還對我母親說,你看咱兒子果真是大學生,思想都比咱們進步了不少,咱們只看現在的利益還真沒想到咱兒子以后的生活。聽父親這么說我真的覺得很高興,更加期待即將到來的的家教生活了。

  就在放假的第三天我在父母的陪同下來到了我們那的一家家教招聘中心。剛進家教中心,接待員就問我是什么學校畢業的。他說家教中心的家教都是專門輔導初中生數理化和英語,并且對中考的一些題型要有所掌握,若是專業不對口很有可能引起家長的不滿。介于我對自己初中知識還是很有把握,于是我還是很相信自己的個人水平。也許接待員看到我自信的眼光,就讓我后天進行筆試,成績優秀的話會考慮錄用。

  帶著滿滿的自信,我回到家中看起了初中數學,對一些書上畫的重點詳細的看了一遍,并做了一些相應的題型。迎接家教招聘考試的時間終于到了。就在那一天,我來到家教招聘中心,還是那個接待員,他帶我來到一個教室,把初中數學考卷發給我,限定2個小時,我用了1個半小時把數學試卷做完,并以優異的成績正式迎接了我的家教的生活。

  就在家教中心錄取我的第三天,就有家長給我打電話,說聘我去輔導他家孩子的數學功課。聽到這個消息我真心激動,但又會有些靦腆。畢竟第一次去別人家輔導孩子的學習,不僅在穿著上還是行為上都要做的得體。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家。剛來他家的時候是那位先生熱情的接待了我,我坐在沙發上。

  他給我倒了杯水,他說家里有兩個學生,都是要上初三了,面臨明年的中考,但是兩個學生就知道天天玩耍,初中兩年了,這數學就從沒上過60分,什么全等三角形,函數的一竅不通,總之數學是白學兩年了。因此想要在假期提高一下他們數學成績。于是我和這位先生約定每天學4個小時,上午八點到十點,下午三點到五點。這位先生很高興,說完就讓那兩個學生來見我,向我問好。

  這兩個學生很好客,看到我上課都感覺熱情,一會兒問問我在哪個大學讀,一會兒又問問初中成績怎么樣等等。我都耐心的回答了他們的問題,也算是與對方的初次了解。開始上課了,我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學習成績。他們很無奈,說成績真的不怎么樣,初中兩年了數學貌似什么都不會,而且他們也打算要好好學習,但就是上課不能認真聽講,也可能是實在無法聽懂數學內容,聽半天也是有些聽不懂,所以對數學就有點想放棄了。

  聽到這以后,我突然覺得我的任務很大,要在20天的教學讓他們對數學知識要有詳細的了解,對一般的題型要有大致的認識。說真的對于第一次當家教的我還真有點不知所措。在教他們的第一天,我只是把初一最簡單的內容讓給他們講解了一番,這兩個學生聽的還算是比較認真,我提的問題他們也是搶得回答,都表現了比較積極的一面,思維也是比較敏捷,一看就是聰明的他們。看到這我感到非常欣慰,也鼓勵了我對以后教學的信心。

  上完課后,兩個學生的父親想留我吃頓飯,我說不用了,明天還是會來上課的,一定會盡自己最大的努力讓兩個學生在暑假的數學成績要有一定的飛躍,那位先生聽到后很高興,對我說作為父親對孩子的現今希望就是好好學習,而我這么一說,也就是對孩子的學習有了信心,一定會讓他們在假期的學習有所收獲。帶著這位父親的希望,我回到家里準備明天的課程,以及對他們的學習能力研究了一下,制訂了教學計劃和適合他們的學習方法。介于他們數學基礎很差,所以出的題型還是以基礎為主,在重點方面基礎題型明白的同時還是要逐漸加深題型的難度,以便于在中考的時候會有更好的把握。

  就在第二天,我把教學進度和兩個學生說了一下,他們是沒覺得有什么不好。于是正式的家教開始了。我先叫兩個學生做了一些計算題,算是對他們的基礎功進行鞏固。其實最后我真的感覺到雖然兩個學生很聰明,但是在做題的時候確實很不認真,不是小數點點錯,就是乘除算錯。但是我依然很認真的為他們解答,他們對我說在做計算題的時候做著做著就會犯困,確實提不起來學習的興趣。我就對他們講,學習是自己的事,既然選擇了上學,就要認認真真的做好每門功課的學習,不能學著無聊就犯困,這樣的學習不僅是辜負了父母對自己的期望,也是對自己的將來一種不負責任的表現。

  聽到這,他們有所感悟,對我說他們一定會像我說的那樣好好學習。這一天,他們的學習效率確實比我來的第一天好了不少,而且有不懂的問題也敢于提問,不到明白誓不罷休,這一點作為第一次當老師的我,真的對自己能做到這一步表示非常的高興,至少在與學生的交往中他們還是很贊同我的想法的。再后來的幾天我對他們的學習很嚴格,每天做題量要與題型的難易程度成正比,要讓他們對我講的每一道題都有進一步的了解,做到舉一反三。其實說真的,雖說是他們,但是弟弟貌似思維更敏捷一些,比他哥哥對題目的理解會更容易。這也是我在家教的環節中又遇到的一個難題。在

  給他們講題的時候我對哥哥更加關心,直到他們都明白題目才進行下一道題的講解。他們學的高興,身為老師的我也感到快樂。20天的家教就這么結束了。在臨走的一天,我把學數學的一些技巧告訴他們,帶著我對兩個學生的期望,他們表示一定會努力學習,在初中的最后一年努力抓緊時間,刻苦學習數學,在中考中數學不要成為自己拖后腿的一科。那位他們的父親對我說,每天上課結束,兩個學生都對我說老師講的內容很深刻,數學成績一定會上一個臺階。

  就這樣,20天的家教結束了。雖然這些天我感到很疲倦,但是也讓我懂得作為人民教師的偉大,那種無私奉獻、不怕辛苦的天使般心靈。也許第一次的家教沒有像那位父親和他們說的那么成功,也許很多內容沒有講的那么出色,但是第一次永遠都是最珍貴的,讓我接觸到人與人之間的一種信任,以及父母對子女望子成龍的心切。這時讓我回想起在初中的時候父母為我報那么多補習班可我卻有那么多怨言,那時的不懂事和無知現在看來是多么可笑,這可能是每個父母都希望子女成才所做的最大努力。還有一點,就是改變了我平時暑假愛睡懶覺,天天無所事事,過著無憂無慮生活的壞習慣。

  我們對未來的生活是未知的,所以有必要適應各種各樣的生活環境,在艱苦中成長,才能成為一名社會有用的人才。這些難得的社會體驗一定會鼓勵我,對我以后的工作生活產生積極的影響。

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